改进数学作业评价的点滴思考

刘春

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改进数学作业评价的点滴思考

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新的课程理念告诉我们,每一个儿童都是一个潜在的天才,只是表现方式不同。我们的教育应该在发掘儿童潜能上有所作为,改革评价方式以促进学生发展是大有可为的事。小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,其目的是为了促进学生全面发展。让作业评价成为学生发展的"催化剂",让作业评价改变学习态度、行为习惯的"润滑剂",让作业评价成为学生转变的"调节剂"。

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来源
《中国校外教育》 |2012年第13期|104-104|共1页
作者
刘春;
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作者单位

江苏省连云港市赣榆县塔山中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学作业; 评价; 催化剂; 润滑剂; 调节剂;

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