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浅谈如何将新课标融入小学高年级数学教学

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摘要

创设条件,让学生积极动手参与课堂教学;营造氛围,启发学生主动参与课堂;实践操作——"做数学";注重课堂动态生成,着眼学生发展;联系生活实际——"用数学";就如何将新课标融入小学高年级数学教学做了详尽的探讨。

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来源
《中国校外教育》 |2012年第13期|88-88|共1页
作者
徐文美; 王桂英; 赵清明;
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作者单位

青州市经济开发区徐集小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课标; 高年级数学; “做数学”;

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