优秀班干部如何实现管理班级和发展个性的有效平衡

刘特1

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高中阶段较之小学、初中可以为学生自己所掌握的时间开始变多，“学生自治、自习、追求个性发展”成为了班级管理的主要趋势，存在于高中各个年级之中。在这种自我掌控的成长模式当中，班干部发挥了重大作用，但是当身为班干部的学生无法合理权衡班级管理和自我发展个性时，二者之间关系的失衡就有可能发生，对这一问题展开论述。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第2期|P.49-49|共1页
作者
刘特1;
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作者单位

[1]北京市顺义牛栏山第一中学;

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正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
高中班干部;

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