探讨小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及对策

姚冬梅1

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对于小学数学教学而言，学生的兴趣至关重要。对于小学生而言，还没有形成思考问题的思维，更多的是根据自己的兴趣去选择自己喜欢的事情做。他们的主观意识比较差，容易受到外部条件的影响，这也是学生注意力不集中的主要原因。这些都容易造成学生对于数学学习的兴趣减弱，并且数学是一个比较抽象的学科，有些学生的思维能力比较差，跟不上学习进度，产生挫败感，打击学习数学的热情。在小学数学教学中，确实存在一些学生对于数学的兴趣缺失，这是事实，通过分析其中的原因并且做出调整，可以及时挽回学生对于数学的兴趣。针对小学学生对于数学兴趣减弱的原因进行分析，寻找对策，为广大数学教师提供参考。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第2期|P.131-132|共2页
作者
姚冬梅1;
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作者单位

[1]唐山市乐亭县汀流河镇汀流河中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学教学;

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