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对构建高中物理实验高效课堂的几点思考

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摘要

高中物理新课程教学改革已历经十余年发展,实验依然是物理教学的薄弱环节。为适应物理新课程教学改革要求,一大批物理教学工作者不断探索,对如何提升物理实验教学质量提出了建设性意见。针对高中物理实验高效课堂的构建这一命题,尝试在分析阻碍高效课堂构建原因的基础之上,对高效课堂构建的具体策略提出几点想法。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第1期|P.106-106,108|共2页
作者
孙开文;
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作者单位

辽宁省本溪市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中物理; 实验教学; 高效课堂; 自主探究;

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