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小学数学课堂教学的策略

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摘要

小学是学生学习的基础阶段,在小学阶段的学习中养成的思维方式以及动手能力对学生今后的发展有至关重要的作用。当前很多教师在课堂上采用各种方式进行教学,但是教学内容并没有被学生吸收,不能很好地实现教学目标。我们要采取相应措施,改变这种现状。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2016年第2期|P.67-67|共1页
作者
单丽侠;
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作者单位

河北乐亭县中堡镇中堡王庄小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学目标; 教学情境;

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