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浅谈初中语文课堂合作学习的实效性

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摘要

小组合作学习是新课程倡导的重要学习策略。但目前的小组合作学习仍存在一些问题,影响着学生学习目标的达成。从初中语文课堂合作学习实践过程中遇到的困惑出发,深入思考问题的成因,并提出切实可行的相应对策。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2016年第3期|P.62-62|共1页
作者
陆占学;
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作者单位

河北省围场县青少年校外活动中心;

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正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
初中语文; 小组合作学习; 实效性;

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