智慧翻转,自主探究——浅谈翻转课堂在小学思品课中的应用

高红燕

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智慧翻转,自主探究——浅谈翻转课堂在小学思品课中的应用

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翻转课堂是信息时代一种新的教学实践模式。近年来,美国一些中小学在课堂教学中实施了翻转教学,采用的以学生为中心,以信息化资源为支持,改变了传统的课内课外、课前课后学习活动与任务的教学模式,对学生的个别化学习以及教师的专业发展起到了积极的促进作用。翻转课堂教学顺利有效地实施,需要教师在充分理解翻转课堂学习理论的基础上,周密详细地设计课前、课中以及课后的教学活动。学生学习媒介环境的不同,会直接影响翻转课堂整体的设计过程。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2016年第5期|P.76-76|共1页
作者
高红燕;
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作者单位

济南市盛福实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
小学思品课; 翻转课堂; 应用;

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