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提高小学数学课堂教学有效性的策略

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摘要

随着课程改革的不断深入，构建小学数学高效课堂，已经成为广大小学教师的共识。在新课程改革的背景下，广大小学老师对小学数学课程有了全新的认识，更新教学理念，加强专业培训，教师把目光聚焦在小学课堂上，力求在课堂内提高课堂教学，完成教学目标，减轻学生学业负担。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2014年第4期|P.129-129|共1页
作者
计光;
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作者单位

吉林省四平市铁西区八一希望学校;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课程改革; 小学数学; 课堂教学; 教学理念; 有效性;

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