利用几何画板动态探究初中数学课堂教学

陈丽英

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几何画板在初中数学教学中有很重要的作用,不但能激发学生学习兴趣,提高学生的空间想象和探究能力,使学生由被动接受改为主动发现,而且也能更好地体现数学中的＂数＂与＂形＂的思想结合,使抽象的数学问题直观化、生动化,变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质;几何画板在初中数学课堂的合理使用,对提高学生的数学素养具有重要义。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2014年第10期|P.114-114|共1页
作者
陈丽英;
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作者单位

甘肃省兰州市第五十四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
几何画板; 数形结合; “数学实验室”; 学习兴趣;

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