引入情境教学,探索小学英语教学新途径

石可新

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随着小学实施新课程教学改革以后,有不少的英语老师一直在寻求更好的思路让学生有良好的英语成绩,毕竟英语是一门外国语言。作为一门新语言,如何让学生产生浓厚的兴趣,是不少老师需要思考的问题所在。语言必竟是需要进行交流的,所以在小学英语教学中采用情境教学法不失为一种较好的教学方法。为此,就情境教学法的基本形式和所要采取的策略做简单的阐述,以便为小学英语教学工作的改进提出一些有用的建议。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2014年第10期|P.64-64|共1页
作者
石可新;
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作者单位

河北省承德市滦平县红旗镇红旗中心校育希小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
情境教学; 小学英语教学; 新途径;

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