依托STS教育，深化物理课程改革

孙福生

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依托STS教育，深化物理课程改革

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STS教育思想要求在基础教育中进行科技教育，重视个人能力的培养，重视理论联系实际，强调使学生掌握科学的方法，技术和应用方法，主张在能力形成过程中强化技术训练，让学生参与解决和科技相关的生产或生活问题或用模拟的方法参与解决科技有关的问题。由此，若将STS教育思想渗透在物理教学中，那么产生的科技能力，适应社会能力，动手动脑能力、创造性思维及归纳分析能力都将大大增强。鉴于此，把STS教育思想大胆地渗透和运用到教学中，做到在尝试中渗透，在渗透中理解，在理解中提高，在提高中运用，以期达到培养和提高学生生活、生存能力，成为具有创新精神和实践能力的人才的目的。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第5期|P.128-128|共1页
作者
孙福生;
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作者单位

唐山市丰润区欢喜庄乡中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
初中物理课程改革STS教育;

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