任务型教学法对高校外语教学改革的借鉴意义

赵秀英

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任务型教学法对高校外语教学改革的借鉴意义

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任务型教学法以学习者为中心，体现了“意义至上，使用至上”的原则，与传统的3P教学法相比具有明显的优势。因此，在高校外语教学中引入和倡导任务型教学对改变我国外语教学“费时低效”的现状具有重要的借鉴意义。同时我们也要意识到任务型教学是在国外二语教学背景下发展起来的西方教学理论，我们对任务型教学的借鉴必须结合我国实际，合理取舍，而不应是形式上的盲目模仿。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第7期|P.88-88,119|共2页
作者
赵秀英;
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作者单位

南通大学外国语学院;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
任务型教学法; 理论基础; 高校外语教学; 改革实践;

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