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以校园文化为引领，促学校内涵发展

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摘要

提高残疾学生的综合素质，培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神。我校就如何让特殊教育学校的智障孩子享受到优质的教育，进行了认真的思考和有益的探索，走出了一条以文化为引领的内涵式发展之路。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2012年第1期|P.12-12|共1页
作者
戴炳金;
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作者单位

福建省永定县特殊教育学校;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
校园文化; 内涵发展; 特殊学校;

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