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情景教学法在初中历史教学中的应用

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新课程改革要求课堂教学改变传统的讲授方式，以达到学生全面发展的效果。情境教学法如果成功的在初中历史教学中应用，有助于学生主体作用的充分发挥，从另一个侧面体现了新课改的要求。同时，情境教学法在初中历史教学中的应用，对教师自身素养的提高及课堂教学方式的转变也有重要意义。

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2015年第8期|101-101|共1页
作者
田桂莲;
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作者单位

吉林省梨树县郭家店镇第一初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
情境教学法; 初中历史教学; 应用;

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