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谈英语课堂动态资源的生成

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摘要

布卢姆说:"人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围."面对突然"生成"的资源,老师要以有价值、有创见的情境为契机,善于调整或改变预先的教学设计.这将会提高课堂教学的有效性,更会有意想不到的收获.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2008年第5期|79-79|共1页
作者
董利雷;
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作者单位

浙江省平阳县水头一中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语课堂教学; 动态资源; 和谐教学;

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