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浅谈数学教学中小学生自主探究能力的培养

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摘要

数学课堂中,教师要努力创设良好的学习氛围,提供合理的素材,为学生搭建探究的平台,让学生在课堂上自主探究,主动获取知识。让学生能更快更好地掌握吸收所学知识,学会学习,培养他们的探索能力、解决问题的能力、应用意识和创新精神。

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来源
《中国校外教育》 |2019年第1期|94-94|共1页
作者
胡寻金;
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作者单位

山东省济宁市任城区长沟中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
创设情境; 自主学习; 合作探究; 能力培养;

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