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试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养

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摘要

新课程改革背景下,教师转变教学思路,采取多元化的教学方法,丰富课堂教学。作为教学工作者,应秉承有教无类的教学理念,关爱学生,多与学生沟通交流,学会站在学生的角度思考,从而达到亲其师而信其道的良好状态,切实促进教学活动的开展。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第7期|P.94-94|共1页
作者
李建庆;
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作者单位

[1]山东省泰安高新区凤凰小学;

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正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
数学教学; 数形结合; 思维能力;

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