初中物理微课设计与制作初探

邢莉

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在教育改革的要求下,传统的教育形式已经转变为素质教育与能力教育相结合的新常态。这就要求在新的形势下,以教学视频为主要载体,进行微课设计和制作,着重进行探究性学习和实验研究,极大提升学生的创造性思维、动手能力,从而有效提升教学效率。以微课为研究对象,对初中物理微课的设计与制作,进行了详细的研究和论述,具有十分重要的教学价值。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第6期|P.79-79|共1页
作者
邢莉;
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作者单位

山东省泰安宁阳县乡饮中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
物理微课; 设计; 制作;

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