探索如何在高中数学教学中发散学生的思维

刘顺利

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cqvip:发散学生的数学思维,提高学生的数学知识应用能力是高中数学教师教学的主要任务之一。数学教学要通过恰当活动的组织来发散学生的思维,使学生能够灵活地将所学知识进行应用,而非将学生培养成考试的机器,只知考试得分。因此,教师要组织恰当地活动来发散学生的数学思维,使学生在知识探究、应用中获得良好地发展。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第10期|P.63-63|共1页
作者
刘顺利;
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作者单位

山东泗水县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 发散思维; 一题多解; 自主猜想;

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