角色扮演在小学英语教学中的应用策略初探

王莉

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cqvip:角色扮演,就是在教学过程的开始为学生创设一定的情境,教师示范并且参与到其中。通过扮演角色,达成对语言知识的认知和领悟,从而发展学生的语言能力的教学方法和策略。在小学英语教学中角色扮演教学,就是指文本中的对话、小短文、故事、练习等进行模仿或改编,在课堂上用角色扮演的形式展示出来。将学生分组分配角色,学生在老师的引领下进行多形式的角色互动,对静态的文本进行动态的表演,并进行师生共同参与的多元评价。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第10期|P.72-72|共2页
作者
王莉;
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作者单位

山东省泰安市宁阳县东疏镇第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
角色扮演; 小学英语教学; 策略;

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