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中职学校“1+X”制度下精密测量技术实践教学模式研究

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摘要

2019年1月24日,职教改革20条明确提出“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革”,在中等职业学校实行“1+X”制度试点,夯实学生可持续发展能力。基于此,在“以能力为本位,以就业为导向”的理念下,中职学校作为培养应用型、技能型人才的重要场所,在学生实践教学的过程中,应当十分重视学生技能的培养。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第7期|102-103|共2页
作者
赵洋;
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作者单位

山东省轻工工程学校;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中职学校; “1+X”制度; 精密测量技术; 教学实践;

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