统编教材语文七年级下册第五单元组文阅读教学设计——《紫藤萝瀑布》《我的小桃树》《好一朵木槿花》组文阅读

严正琴

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一、群文阅读主体凡是花语皆人语,托物言志抒真情。二、议题托物言志的写法。三、群文议题探讨如何用托物言志的写法来抒发作者的志趣真情。四、选文的篇目《紫藤萝瀑布》《我的小桃树》《好一朵木槿花》。五、教学目标1.勾画出描写花的句子,体会比喻拟人句的表达效果,概括所描写的花的特征2.找到物与人的相似点,体会作者借物所言之志。3.尝识略读、浏览和跳读等阅读方式,学会圈点勾画,批注阅读。六、教学重点难点体会物与人的相似点,学会托物言志的写法。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第25期|82-82|共2页
作者
严正琴;
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作者单位

甘肃省金昌市金川区宁远中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
群文阅读; 跳读; 木槿花; 托物言志; 统编教材; 选文; 圈点勾画; 略读;

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