论道德与法治学科教学中核心素养的落实

米兰芳

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论道德与法治学科教学中核心素养的落实

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道德与法治学科核心素养的落实,是推动新课程改革的核心动力,并且已经成为教学工作者关注的重点。道德与法治学科是培养学生思想道德的重要基础,对于提升学生的核心素养以及形成良好的道德品质具有十分重要的作用。在目前社会的教育环境下,新课程改革不断深入发展,这不仅对道德与法治学科的教学目标和教学任务提出了更高的标准,同时也对教师的教育教学活动提出了更高的要求。首先阐述了道德与法治学科核心素养的构成以及核心素养的内涵,进而立足于道德与法治学科教学现状提出了道德与法治学科核心素养在课堂教学中落实的途径,以期为道德与法治学科教学贡献一份力量。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第25期|125-126|共2页
作者
米兰芳;
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作者单位

河北省保定市满城区教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
道德与法治; 核心素养; 内涵; 落实途径;

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