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校园心理剧:农村初中“临界生”的强心剂

         

摘要

“临界生”是当前农村初中学校普遍存在的一个群体。这个群体之所以无法突破各个学科成绩的“临界点”,主要是因为他们缺乏良好的“心理韧性”。在理论联系实际的基础上,深入探究利用校园心理剧提升农村初中“临界生”的“心理韧性”,进而提升农村初中“临界生”学习成绩的一些有效策略。

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