全国大学生广告艺术大赛融入Flash动画课程教学中的创作与思考

余妹兰1; 王利元2

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Flash动画课程教学如果只是单一的把每个知识点进行讲解,解决技术与知识点的问题,学生不能很好的进行转换及综合运用,那么学生只能掌握技术,而不能将它在创意与思维方向开展思索.湖南艺术职业学院影视动画专业借助全国大学生广告艺术大赛活动,学生通过参与大赛,进行创意方案与Flash动画制作结合,一起完成大赛的动画广告短片的创作.由动画学生杨冯、肖雯娟同学创作的《三九胃态——亲情篇》获得第八届全国大学生广告艺术大赛湖南赛区二等奖,这样激发了学生的创意思维与Flash软件技术的掌握,全方位培养学生的综合素质能力.

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第a01期|P.622-622|共2页
作者
余妹兰1; 王利元2;
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作者单位

[1]湖南安全技术职业学院;

[2]湖南艺术职业学院;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
Flash; 二维动画; 动画创作;

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