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幼儿数学教学与动手能力培养浅析

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摘要

分析了中国幼儿教育的现状及问题,结合多个案例,探讨问题;随后,根据突出问题寻求解决方案,提出合理化建议;分析培养幼儿动手能力的重要性及意义;展示培养幼儿动手能力的方法,提示在培养幼儿动手能力的过程中应该注意的问题.

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第a01期|P.830-831|共2页
作者
王明亭1;
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作者单位

[1]南阳幼儿师范学校;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
学前教育; 数学教学; 培养; 动手能力;

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