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新时期校外教育教学活动的转型与变革

         

摘要

随着教育改革的不断深入,校外教育教学活动紧紧围绕学生核心素养开展.在此过程中,校外教育机构面临活动育人性弱化、规范性欠缺和理论性不足等问题.笔者从这三个方面出发,结合北京校外教育"三个一"供给侧改革措施,提出了校外教育教学活动优质提升的三重转变和三维建议.

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