“二十世纪西方文艺思潮”课程的优化

陈博

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“二十世纪西方文艺思潮”课程的优化

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二十世纪西方文艺思潮流派众多,理论家和理论观点较为复杂,在有限的课时中,对长达百年的西方文艺思潮进行讲授,需要对该课程进行一定程度的优化。首先,优化课程内容,使之系统化、条理化;其次,优化课程资源,包括人力资源和物力资源,使之丰富高效。通过对该课程的优化,可以更好地发挥它提升学生理论素养和实践能力的作用。

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来源
《中国校外教育》 |2017年第5期|110-111|共2页
作者
陈博;
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作者单位

中国矿业大学公共管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人事管理;
关键词
当代; 西方文论; 课程; 优化;

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