高考表现与教育经费投入:问责制度下公立高中的'绩效拨款'现象

伍银多; 杨晋; 叶晓阳

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高考表现与教育经费投入:问责制度下公立高中的'绩效拨款'现象

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本文利用宁夏自治区2001-2008年学生高考数据和区县教育经费数据,采用准实验思路下的动态面板模型,分析了高考表现与教育经费投入之间的关系,发现在地方公立高中存在按高考表现绩效拨款的证据.研究表明,一本率和考上顶尖大学学生数量是教育部门分配资源时重点考虑的指标,而二本率和高考标准化成绩平均分对经费投入影响不显著;高考的收入影响表现在事业费拨款的增加和其它拨款的减少上,额外增加的支出主要用于公用经费支出而非人员经费支出;教育支出的增加对于提高一本率和高考标准化成绩平均分有积极作用,但对于增加进入顶尖大学的学生数量以及提高二本率并无帮助.本文的研究发现对基础教育投入的绩效问责有重要的政策意义.

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来源
《教育与经济》 |2017年第3期|25-35,51|共12页
作者
伍银多; 杨晋; 叶晓阳;
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作者单位

北京大学教育学院/教育经济研究所,北京100871;

北京大学教育学院/教育经济研究所,北京100871;

密歇根大学教育学院,美国;

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正文语种 chi
中图分类各科经济学;教育经济学;
关键词
绩效拨款; 学校问责; 高中产出; 经费投入;

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