基础教育课程改革中的教师心态探析——中小学教师职业压力与心理健康的问卷调查

机译：中小学心理健康教师职业认同干预方案

机译：高校体育教师职业发展与职业压力探析

机译：教师职业压力源知觉量表（EPEOP）的心理计量学特性↓教师职业压力源知觉量表（EPEOP）的心理计量学特性

机译：中小学教师职业压力的探索与分析

机译：中小学特殊教育教师中教师压力与应对策略，休闲参与和满意度之间的联系。

机译：成长心态对中国中小学生敬业度和心理健康的影响：复原力的中介作用

机译：中小学心理健康教师职业认同干预方案

机译：教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告

机译：教学文件以问卷调查表结尾，可通过教师进行更正

机译：提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统

机译：用于收集问卷调查的响应的服务器设备，问卷调查响应的收集方法，问卷调查响应的收集程序以及记录有问卷调查响应的记录的计算机可读记录介质