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走“微格”教研之路,如何让别人与自己一起说?

         

摘要

<正>"微格"教研的出现给教研活动带来生机无限。"微"是指局部",格"是指录像定格。"微格"教研就是用录像记录教师的教学行为,以放录像再现、及时反馈,供教师个人和教研组活动进行分析、评价的一种研究课堂教学的方法。

著录项

  • 来源
    《地理教育》 |2012年第z2期|14-14|共1页
  • 作者

    陈利清;

  • 作者单位

    江苏省张家港市暨阳高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 学校管理;
  • 关键词

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