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段金叶;
山东省青岛第二中学;
主题教学; 地球的运动; 结构化; 时空综合; 整体化; 主题构建; 自然地理; 碎片化教学;
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机译:创新思维与信息教学进入特殊主题课程的研究 - 以科学展览为例
机译:教师对实施综合主题教学的担忧:印度尼西亚日惹市Kanisius天主教学校小学教师的研究
机译:医学生对沙特阿拉伯基于主题的综合性多学科目标结构化实践考试建议的看法
机译:基于学习维度的教学框架,在运动系统中,高中生的跨学科思维能力为主题
机译:基于计算机的教学:认知风格,教学形式和主题内容对学习的影响。
机译:时空太阳年钟用于测量和显示时空,配有可替代夜幕的地球仪,其中通过黄道运动或墨卡托投影进行平面展开的地球表示
机译:基于结构化知识的信息生成方法,计算机系统,学习方法,思维方式和学习思维机
机译:基于数学模型的地球板块运动教学方法及装置
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