多元、立体实践教学体系的构建方案及实施效果研究——以南京审计大学经济与贸易类专业为例

孙文远; 龙飞扬

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实践教学是打造高校自身竞争力的有力之举,也是提高学生综合素质的必由之路。文章以南京审计大学经济与贸易类专业的实践经验为例,从课程思政建设、校内外实践课程互动、构建“立体化”教材和课堂、打造研究型教学改革团队等方面探索如何构建立体式、多元化的实践教学体系,进而展示实践教学方案实施所带来的积极成效,以期为同类高校和专业的实践教学改革提供参考和借鉴。

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |2022年第5期|31-33|共3页
作者
孙文远; 龙飞扬;
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作者单位

南京审计大学经济学院;

南京审计大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多元; 立体; 实践教学; 课程思政;

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