我国新发展阶段的化学教育应加强创新素质培养

薛俊梅; 吴俊明

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概述了化学创新与创新素质的主要构成部分,对我国新发展阶段化学教育如何加强创新素质培养的一般思考。认为创新素质培养应开展3项基本建设:环境建设、制度建设与教师队伍建设,并且要特别注意让学生学会化学创新思维。

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来源
《化学教学》 |2021年第11期|3-6|共5页
作者
薛俊梅; 吴俊明;
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作者单位

上海农林职业技术学院;

上海201699;

上海师范大学;

上海200234;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学教育; 创新教育; 创新素质; 创新素质培养; 化学创新思维;

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