在线学习社区中教师参与度的提升策略

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• 来源
  《教育科学论坛》 |2018年第16期|59-62|共4页
• 作者

  王云楼; 张一春;

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• 作者单位

  南京师范大学教育科学学院,南京 210097;

  南京师范大学继续教育学院,南京 210097;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教师;
• 关键词

  在线学习社区; 教师参与度; 教师专业发展; 教师学习社区;