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“核心知识”基点:认知块 问题串 思维场——基于省市小学数学质量监测数据分析

         

著录项

  • 来源
    《教育科学论坛》 |2014年第1期|28-31|共4页
  • 作者

    荀步章;

  • 作者单位

    宝应县实验小学,江苏扬州225800;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 算术;
  • 关键词

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