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探索“育心”为魂的教师专业发展新路——四川省华阳中学教师“育心”文化建设的实践探索

         

摘要

教育不仅是一种职业和责任,更是一种理想、信念和境界。十年来.我们坚持从“心”人手展开“心”培训,健全“心”机制,搭建“心”平台,尝试“心”评价,有效整合了人格各异、个性鲜明的教师队伍。找到了一条有效提升教师文化素养、精神气韵和专业能力的专业发展路径。

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