二级学院四位一体大学生心理防护体系建设的初探

陈梅

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大学生的心理健康问题越来越成为社会关注的焦点,而大学生心理防护现状堪忧,根据大学生心理发育的特点,本文重点致力于研究学生的自我完善、自我成长规律,同时通过提升心理疏导的谈话技巧,建立良好的访谈关系,在二级学院构建学生、班主任、心理辅导员、心理咨询师组成的四位一体大学生心理防护体系,协助学生发展有利于成长的思想信念、情感态度和各种心理素质,提高心理健康水平,协助学生有序健康成长.

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来源
《教育教学论坛》 |2018年第24期|73-74|共2页
作者
陈梅;
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作者单位

常熟理工学院,江苏常熟 215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
心理健康; 心理发育; 心理防护体系; 自我成长;

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