基于SPOC教学模式的摸索——以动物营养学为例

机译：基于“雨课”的大学英语翻译SPOC教学模式

机译：基于MOOC的SPOC教学模式的构建与实践

机译：摸索研究始于摸索

机译：基于SPOC教学模式的计算机创新人才培养的改革与实践。

机译：建立基于宗教的高等教育组织的基于Internet的远程教育（IDE）框架：以上帝高等教育联盟联盟为例

机译：从反刍动物营养学角度使用不同分析方法评估小麦秸秆细胞壁的真菌降解

机译：基于MOOC的SPOC教学模式的构建与实践

机译：在虚空中摸索：airLand战斗未来环境中的战斗交接问题。

机译：从一个或一个动物营养学中喂食小白僵菌的装置

机译：以基于金属丝的编织物的实施例和由此产生的新型织物为例。

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票