首页> 中文期刊> 《教育教学论坛》 >小组合作学习模式在初中物理教学中的应用研究

小组合作学习模式在初中物理教学中的应用研究

         

摘要

小组合作学习模式于上世纪80年代末引入我国,经过广大教育工作者的不懈努力,其在各个阶段、各个学科的教学当中发挥了一定作用.但从整体上看,合作学习的实施情况和实施效果仍不容乐观,教师缺乏系统的执行策略,合作方式陈旧,学生缺乏合作意识,合作探究能力和素质不高.这些问题如不及时解决,小组合作学习模式的开展将永远停留在形式上.本文从合作学习模式的概念界定谈起,对小组合作学习模式的要素和功能进行分析,并最终探讨小组合作学习模式在初中物理教学中的应用策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号