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化工原理微课建设与提高教育教学质量的研究

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摘要

本文针对传统化工原理教学中存在的问题阐明了化工原理微课建设的意义，构建了不同类型的化工原理微课资源，分析了化工原理微课建设与提高教育教学质量的关系，并展望了建设化工原理微课资源的应用前景。

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2016年第13期|188-189|共2页
作者
张琪; 韶晖;
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作者单位

常州大学石油化工学院;

江苏常州 213164;

常州大学石油化工学院;

江苏常州 213164;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
化工原理; 微课; 教学质量;

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