高职毕业生职业能力结构模型研究与标准制定

鲁凤莲

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通过对人才定义的内涵分析,提出了成为人才的三个基本阶段.通常情况下,高职毕业生还不能成为人才,只能是人材.为此,在充分调研基础上,研究设计了高职毕业生(人材)职业能力的三维度四层次结构模型.设计开发了《GX/SDWZ 011-2015高职毕业生(人材)职业能力要求》标准,以此作为高职院校对毕业生的职业能力进行评价的标准.

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第26期|88-90|共3页
作者
鲁凤莲;
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作者单位

威海职业学院船舶工程系,山东威海 264210;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
人才定义; SMART原则; 三维度四层次结构模型; 职业能力标准;

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