筑建美术与各个学科的桥梁

黄雯铮

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筑建美术与各个学科的桥梁

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对于小学生来说,欣赏关在手他们所接触的就只有美术课,而作为美术课,其教学目标在很多层次上具有一致性,这为美术课的整合更提供了一定的基础.但是在过程中肯定会存在一定的困难,所以必须依靠各科教师在教学中进行合作,这是实现学科整合的必然要求.既能成为了一种新型的综合美术课,也是一次新型的美术课教学方法的改革.

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来源
《教育教学论坛》 |2011年第2期|37-38|共2页
作者
黄雯铮;
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作者单位

福建省泉州市鲤城区第二中小学,福建,泉州,362000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
美术; 整合; 合作; 改革;

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