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周路平;
湖南师范大学教育科学学院,湖南 长沙 410081;
发展性阅读障碍; 儿童; 视空间; 工作记忆;
机译:发展性阅读障碍的特征是中国儿童的视觉空间和语音障碍并存。
机译:发展性阅读障碍儿童的工作记忆障碍:这仅仅是语音缺陷吗?
机译:不同复杂程度视空间表现期间右手和左手6至7岁儿童脑功能组织的特征:Ⅱ。复杂视觉空间性能期间的脑电参数分析
机译:墨西哥城儿童的工作记忆和延迟空间交替测试
机译:学龄龄儿童潜视空间关注的神经机制
机译:探索自闭症谱系障碍儿童的空间工作记忆和视觉感知高自闭症样特征
机译:发展性阅读障碍的特征是中国儿童的视觉空间和语音障碍并存
机译:利用前视探地雷达探测埋藏爆炸危险的光谱特征评价与改进。
机译:诊断视空间定向障碍或评估视空间定向能力的方法
机译:类别确定装置和方法,包括一个特征空间,该特征空间包含一个封闭区域,用于基于目标在特征空间中相对于该封闭区域的位置来确定目标的类别
机译:治疗超视和超视盲的儿童弱视和弱视的方法
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