面向成人教育的毕业论文指导策略研究

王余

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毕业论文是成人教育本科生培养的关键环节.但成人学生面临工作、学业双重压力,论文写作过程中的精力投入相对有限.文章通过对成人学生的毕业论文撰写情况的问卷调查,着重从学习动机、认知评价和困难体验等方面研究,发现成人学生毕业论文撰写过程中的普遍特点.针对问卷调查结果,提出相应的管理策略和方法,对激发成人学生的研究热情,解决成人学生的写作困难,有一定的指导意义.

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来源
《教育教学论坛》 |2020年第42期|33-35|共3页
作者
王余;
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作者单位

华东理工大学社会与公共管理学院上海 200237;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
成人教育; 毕业论文; 写作困难; 对策建议;

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