首页> 中文期刊> 《教育教学论坛》 >互动体验模式及其教师课堂口语的主导性

互动体验模式及其教师课堂口语的主导性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为了让学生从课堂教学获得知识的同时,还能得到相关素质与能力的培养,文章提出了一种互动体验的教学新模式,分析了该模式的主要特点;然后以工程流体力学课程为例,介绍了课堂中教师通过口语发挥主导性的实践经验.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2020年第42期|228-229|共2页
作者
章易程; 高广军; 李蔚; 易兵;
展开▼
作者单位

中南大学交通运输工程学院湖南长沙 410075;

中南大学交通运输工程学院湖南长沙 410075;

中南大学交通运输工程学院湖南长沙 410075;

中南大学交通运输工程学院湖南长沙 410075;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
互动体验; 教学模式; 课堂口语; 主导性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 口语教学课堂互动模式下的教师角色定位 [J] . 徐雪琴 . 湖北经济学院学报：人文社会科学版 . 2009,第011期
2. 主导性教学口语：教师职业口语论之一 [J] . 李康云 . 阿坝师专学报 . 1994,第001期
3. 以教师叙事研究为例体验苏格拉底提问术——互动性大学英语课堂教学探析 [J] . 胡玉莲 . 华中师范大学学报：人文社会科学版 . 2013,第S1期
4. 情境体验模式下小学英语口语教学有效性探究——以绘本课堂实录The Colour Monster为例 [J] . 黄夏洋 . 英语广场：学术研究 . 2021,第006期
5. 情境体验模式下小学英语口语教学有效性探究——以绘本课堂实录The Colour Monster为例 [J] . 黄夏洋 . 英语广场(下旬刊 ) . 2021,第002期
6. 构建特色教学模式提升课堂教学效益——“三梳双问,多元互动”课堂教学模式的实践与探索 [C] . 郝玉科 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2012） . 2012
7. 对外汉语初级口语课堂师生互动模式中的教师活动 [A] . 鲁亦斐 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号