首页> 中文期刊> 《教育与教学研究》 >数学教学中如何发挥学生的主体性

数学教学中如何发挥学生的主体性

         

摘要

新课程标准中明确指出学生应在课堂教学中处于主导地位,让学生逐渐成为数学课堂教学的主人。由此可见,作为一线数学教师,要充分调动起每个学生学习数学的积极性和主动性,尽可能地发挥学生的主体性是非常重要的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号