中国—东盟高等教育共同体:价值向度、社会挑战及行动设计

李化树

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cqvip:构建中国-东盟高等教育共同体,推进"一带一路"倡议与东盟发展规划对接,建立更为紧密的中国-东盟命运共同体,具有深远的区域价值和全球意义。中国与东盟国家人文交流源远流长,双边高等教育领域的合作框架与机制陆续建立,务实合作取得突出成果,为构建高等教育共同体奠定了良好基础。面向建设人类命运共同体的新使命,面对错综复杂的国际新形势,构建中国-东盟高等教育共同体还存在顶层设计滞后、体制机制不健全、政策法规缺漏、教育形势复杂等诸多不适应。为此,构建中国-东盟高等教育共同体,要始终坚持政府引导、民间主体、社会参与原则,强化顶层设计、基层行动、中介监测,注重策略谋划,规范工作流程,推进中国-东盟高等教育共同体建设走深走实,有序运行。

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来源
《教育与教学研究》 |2020年第2期|63-76|共14页
作者
李化树;
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作者单位

西华师范大学四川省教育发展研究中心四川南充 637000;

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正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
中国—东盟; 高等教育共同体; 东盟共同体; 中国—东盟共同体; 行动设计;

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