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小小夹子“变形”记

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摘要

观察对象:九月年龄:3岁性别:女游戏背景:随着我园户外自主游戏的开展和推进,如何引导幼儿向更高水平发展成为了我们越发关注和思考的问题。在观察中我们发现,游戏材料很大程度上诱发并影响着幼儿游戏。为了鼓励幼儿更富创造性地使用材料,比较好的方式就是提供更多开放性材料。开放性材料能使幼儿较少感受到挫折.

著录项

来源
《今日教育：幼教金刊》 |2020年第4期|P.34-35|共2页
作者
张容;
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作者单位

重庆市渝中区区级机关幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿游戏; 游戏材料; 观察对象; 户外自主游戏; 游戏背景; 引导幼儿; 开放性; 更高水平;

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